Durch kooperative Lernformen können Schüler*innen:
1. Phase: "Think"
Individuelle Auseinandersetzung mit einer Aufgabe
2. Phase: "Pair"
Austausch in Partnerarbeit, wechselseitige Kontrolle und Ergänzung des eigenen Verständnisses im sicheren Kontakt mit dem Partner
3. Phase: "Square"
Weiterarbeit in der Vierer-Gruppe: Jeder stellt die Ideen und Ergebnisse seines "Pair"-Partners vor
4. Phase: "Share"
Präsentation des Gelernten vor der gesamten Lerngruppe und dem Lehrer